Sobre o professor

O Professor Está Sempre Errado

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor! (Jô Soares)

É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.
Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele.

(fonte - Revista do Professor de Matemática, no.36,1998.)

Ganhei do kammad

Agradeço ao kammad do blog km-stressnet.blogspot.com pelo presente.Ofrereço aos seguintes blog. Abaixo estão as regras de utilização do selo.

babo10 do blog http://melhoresdaweb.com
Hélio jenne do blog http://heliojenne.blogspot.com
Cris do blog http://harmoniatotal.blogspot.com
Sandra Baroni do blog http://info.macros.com.br
Catarino do blog www.palavras.blog.br
J. Felipe do blog http://dihttcombraanotacoes.dihtt.com.br
Pedroeninha do blog www.oqueeisso.blog.br
O patifundio do blog http://www.opatifundio.com
Solange do examelias http://examelias.blogspot.com






Regras de utilização deste selo:
1º - Exiba no seu blog a imagem deste selo;
2º - Coloque o link do blog que o indicou como um dos seus preferidos;
3º - Indique, no mínimo, outros 10 blogs da sua preferência;
4º - Avise os blogs que indicar como seus preferidos;
5º - Confira, posteriormente, se os blogs que indicou repassaram a imagem deste selo juntamente com estas regras.

Você aprende: Paulo Autran lendo Shakespeare

selo mulheres bem resolvidas

Recebi da Berenice do blog Hora do receio e repasso a:


amostragratisj
nucciagaigher
patchula
sandreca
miguxa
mg-marcal
isma50
lizgusmão
artedecorpaula
sol-angelsen

Os produtos chineses do mal

As fotos acima estão relacionadas ao post e contêm informações visuais descritas a seguir.


CHINA:atenção pessoal!


REPASSANDO

Leia a matéria abaixo (de origem portuguesa)

e tome o máximo cuidado.

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É IMPORTANTE LER ATÉ O FIM ONDE SE ENCONTRAM REFERÊNCIAS DE CÓDIGOS DE BARRA DE PAÍSES.



Está sendo anunciada na mídia a punição com

PENA DE MORTE

para chineses envolvidos na falsificação de leite produzido na China .

Actualmente estão cerca de 13.000 crianças hospitalizadas na China
Não interessa quanta Melamina é ingerida, o importante é que NÃO seja ingerida.

Quais os alimentos a evitar?
Lacticí­nios ou alimentos que contenham Melanina devem ser evitados.

Lembre-se, alimentos com natas ou leite devem ser evitados.

Que empresas estão a ser afectadas?
Acima as empresas afectadas com Melamina.

O que fazer?
Evite os produtos acima durante seis meses, pelo menos.
Se tem um snack bar, café ou restaurante, não venda lacticí­nios por enquanto.
Se tem crianças, mude para leite materno ou encontre outros substitutos.
Finalmente, divulgue esta informação, para que as pessoas conheçam os riscos de envenenamento por Melamina no leite.
O mundo está apreensivo com os produtos fabricados no mercado negro chinês.
Como se diferenciam os produtos chineses dos feitos noutros paí­ses?
Os primeiros 3 dí­gitos do código de barras indicam o paí­s onde foram feitos.
Todos os códigos de barras que se iniciem por 690, 691, 692 até 695 são Made in China , e os que começam por 471 são Made in Taiwan .

Actualmente, os fabricantes chineses sabem que os consumidores estão a evitar os produtos "made in China ", pelo que estão a esconder de onde vêm os produtos.
Contudo, pode utilizar a referência dos códigos de barras.
Lembre-se, se os 3 primeiros dí­gitos são entre o 690 e o 695, o produto foi feito na China .
00 ~ 13 EUA e CANADÁ
30 ~ 37 FRANÇA
40 ~ 44 ALEMANHA
49 ~ JAPÃO
50 ~ REINO UNIDO
57 ~ DINAMARCA
64 ~ FINLÂNDIA
76 ~ SUIÇA E LIECHENSTEN
628 ~ ARÁBIA SAUDITA
629 ~ EMIRADOS ÁRABES UNIDOS
740 ~ 745 - AMÉRICA CENTRAL
Todos os códigos 480 são produtos feitos nas Filipinas.

Uma das escritora mais lidas do gênero policial

Patricia Highsmith
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.


Patricia Highsmith (Fort Worth, Texas, 19 de Janeiro de 1921 - Locarno, Suíça, 4 de Fevereiro de 1995) foi uma escritora estado-unidense famosa pelos seus thrillers criminais psicológicos. Tornou-se mundialmente famosa por Strangers on a Train, que teve já várias adaptações para cinema, a mais famosa de Alfred Hitchcock em 1951, e pela série Ripliad com a personagem Thomas Ripley. Escreveu também muitas histórias curtas, frequentemente macabras, satíricas ou tingidas de humor negro.

Sobre a obra:

Deep Water é um romance com temática de crime de Patricia Highsmith, publicado em 1957.

Traduzido sob o título de Águas Profundas, o livro fala sobre a vida doméstica de Vic Van Allen, um homem que vive numa pequena cidade chamada Little Wesley, casado com Melinda, uma bela e atraente mulher, com quem possui uma adorável filha, além de ser bem sucedido profissionalmente e ser reconhecido na cidade pela sua gentileza e idoneidade. Mas a sua mulher o trai deliberadamente e ele, além de todos os amigos do casal, tem consciência disso. A aparente normalidade do casal se desfaz à medida que os amantes de Melinda começam a ser assassinados e a autora guia o leitor através de uma tensa violência contida mostrando a angustiante vida tranqüila de uma família burguesa de meados da década de 1950 nos Estados Unidos.


A filmagem desta obra teve como protagonista o ator francês Alain Delon, na foto acima.

Outra obra importante é Carol,escrita sob o pseudônimo de Claire Morgan, que trata de um relacionamento entre duas mulheres. A obra é considerada uma das mais importantes da lingua inglesa do século XX.A maioria dos livros da autora já estão em formato de bolso, faceis de encontrar e com preços acessiveis.

Como a Grecia está presente em nossos dias

Tela "O nascimento de Venus" de Boticelli
Observe acima a obra “O Nascimento de Vênus” (1495), de Boticelli, que retrata divindades da mitologia grega como Vênus, Zéfiro e Flora e Hora. Esta obra foi feita numa época posterior ao culto dos deuses, chamada de Renascimento.









Deuses da mitologia grega



A mitologia grega compreende o conjunto de mitos, lendas e entidades divinas e/ou fantásticas, (deuses, semideuses e herois) presentes na religião praticada na Grecia Antiga, criados e transmitidos originalmente por tradição oral, muitas vezes com o intuito de explicar fenômenos naturais, culturais ou religiosos - como os rituais - cuja explicação não era evidente. As fontes remanescentes da mitologia grega são transcrições dessa oralidade. Nas suas varias lendas, historias e cânticos, os deuses da antiga Grecia são descritos como quase humanos em aparencia, porém imunes ao tempo e praticamente imunes a doenças e feridas, capazes de se tornarem invisiveis, de viajarem grandes distancias quase que instantaneamente e de falarem através de seres humanos sem o conhecimento destes. Cada um dos deuses tem sua propria forma física, genealogia, interesses, personalidade e sua propria especialidade. Atualmente, apenas o povo Kalasha, do Paquistão, mantém como religião viva o panteão grego. O espectro da mitologia grega é enorme. Abrange desde os crimes mais cruéis dos primeiros deuses e as sangrentas guerras de Tróia e Tebas, à infância de Hermes e o sofrimento de Deméter por Perséfone.
A civilização ocidental foi grandemente influenciada pela cultura grega em todos os aspectos, como em alguns dos exemplos a seguir.
Observe os nomes dos produtos, objetos ou lugares que têm nomes de deuses da mitologia grega e romana.

Minerva (sabão em pó)
Diana (açúcar)
Poseidon (filme)
Hera ( planta)
Apolo ( nave espacial).

A civilização ocidental foi grandemente influenciada pela cultura grega em todos os aspectos, como em alguns dos exemplos a seguir.
Observe os nomes dos produtos, objetos ou lugares que têm nomes de deuses da mitologia grega e romana.

Minerva (sabão em pó)
Diana (açúcar)
Poseidon (filme)
Hera ( planta)
Apolo ( nave espacial).

Ambientes interativos virtuais

Entende-se que o sujeito nasce e é constituído como tal em um complexo caldo de heteroglossia e dialogização. Assim esse sujeito, no princípio, percebe a realidade lingüística como múltiplas vozes sociais que se realizam “em múltiplas relações dialógicas – relações de aceitação e recusa, de convergência e recusa, de convergência e divergência, de harmonia e de conflitos, de intersecções e hibridizações.” (Faraco, 2003, p. 80).
Bakthin define uma visão dialógica de mundo, ou seja, um diálogo entre existência e linguagem, entre mundo e mente, entre o que é dado e criado, que estão presentes nas discussões que faz sobre autoria, respondibilidade, mesmo e outro, mundo como experiência em ação, mundo como representação no discurso. Esses aspectos serão apresentados como conclusão deste trabalho, após a análise e estudo das comunidades virtuais de acordo com os pressupostos descritos acima. É interessante relembrar que em muitos lugares do mundo a alfabetização tradicional, que usa suportes mais simples do que os tecnológicos, ainda não chegou a resultados satisfatórios. Os suportes tecnológicos são, também, considerados intelectuais, já que promovem a experiência e a atribuição conceitual aos elementos utilizados.
Os estudos sobre questões de linguagem e de leitura, na formação de professores, perante a força de modelos discursivos não científicos, os quais orientam o ensino da língua no Brasil, bem como dos preconceitos lingüísticos e, por extensão, pedagógicos que são postos em todos os setores da sociedade, podem, também, ser equiparados à problemática da alfabetização digital com a qual a sociedade se depara neste momento. Considerando-se a função mediadora da tecnologia no processo de aprendizagem, torna-se primordial a discussão dos vários pressupostos teóricos relacionados a essa nova linguagem e não simplesmente a sua utilização como ferramenta. Por outro lado, são as crianças que dominam o assunto e conhecem todas as possibilidades do ambiente multimídia, dominando a sua utilização. Praticam várias experiências no ciberespaço, como, por exemplo, a formação e a participação em comunidades sociais que, por sua vez, pressupõem padrões, costumes e códigos sociais partilhados no ambiente.
Silva (2003) salienta:

É importante destacar que a tecnologia propriamente dita presente na Internet não é questionada pelas crianças enquanto aparato técnico, pois ela adquiriu uma determinada transparência que lhes permite lidar com pessoas, informações, jogos, serviços, aplicações e amigos. Por isso, é necessário considerar as implicações trazidas pela sua utilização sobre a percepção da realidade social, isto é, ao nos conectarmos com as informações por meio da Internet, estão ocorrendo mudanças externas, mas também internas. É fundamental reconhecer que o computador tornou-se um novo ambiente cognitivo.(Silva, 2003, p. 110)


Muitas são as considerações e estudos que se fazem necessários sobre os objetos informáticos, já que esses são imateriais e de existências virtuais, além de potencialmente interativos e, por tais motivos, são bem adaptados a uma pedagogia ativa.
Ainda sobre os ambientes interativos virtuais, é possível citar vários grupos de estudo e troca de experiências como, por exemplo, o Blogs Educativos, comunidades diversas formadas e interligadas por temas de estudo em várias áreas do conhecimento como o edudemocratica-Grupos, ou de interesse por notícias como o dHitt, redes de relacionamento como Orkut, Plaxo e muito mais.Joyce Sanchotene

Censura no Brasil

Indicado pelo Blogseducativos.

Thomas Jefferson

Thomas Jefferson: ele já adivinhava ...


Foi há 206 anos, em 1802,sem computadores, estatísticas, análises de mercado, etc.etc.


'I believe that banking institutions are more dangerous to our liberties than standing armies. If the American people ever allow private banks to control the issue of their currency, first by inflation, then by deflation, the banks and corporations that will grow up around the banks will deprive the people of all property until their children wake-up homeless on the continent their fathers conquered.'

Thomas Jefferson, 1802






Traduzindo:

«Acredito que as instituições bancárias são mais perigosas para as nossas liberdades do que o levantamento de exércitos.
Se o povo Americano alguma vez permitir que bancos privados controlem a emissão da sua moeda, primeiro pela inflação, e depois pela deflação, os bancos e as empresas que crescerão à roda dos bancos despojarão o povo de toda a propriedade até os seus filhos acordarem sem abrigo no continente que os seus pais conquistaram.»

Thomas Jefferson, 1802

O video mais sensível e triste a que já assisti

Esse video é do amigo equilibrio aqui do diHTT.

Salario para professor substituto da UNB

Parece brincadeira. Recebi esse email que vem abaixo do Blogseducativos e como sou professora fiquei chocada.

Isso mesmo. A Universidade de Brasília-UnB, uma das melhores universidades do país, encerrou ontem as inscrições para seleção de professores substitutos para a Faculdade de Medicina. O salário oferecido? R$ 383,22 (trezentos e oitenta e três reais e vinte e dois centavos), menos que o salário-mínimo em vigor a partir de hoje, que passou a ser de R$ 415,00, e que a média paga aos estágios daquela mesma instituição, que é de R$ 450,00.

Vejam edital:


Edital - Contratação Prof. Substituto - UNB

Publish at Scribd or explore others: Government Business & Legal professor substituto UNB


Não por acaso, portanto, o Brasil e a Malásia encabeçam um ranking de 37 países em número absoluto de mortes por sepse, ou infecção generalizada, causa da morte da bela modelo Mariana Bridi há uma semana.

Estudo recente do Instituto Latino-Americano de Sepse (Ilas), citado em editorial da Folha de S. Paulo de hoje, detectou que menos de 1/3 dos médicos, de um total de 917 entrevistados, pertencentes aos quadros de 21 hospitais públicos e privados do Brasil, estão capacitados para fazer o diagnóstico correto de sepse. Dito de outra forma, mais de 70% dos médicos, tanto da rede pública quanto privada, não sabem diagnosticar os sintomas de uma infecção generalizada, que causa milhares de óbitos todos os anos no Brasil.

Neste Google Notas, leia a reportagem e o editorial da Folha sobre a pesquisa do Instituto Latino-Americano de Sepse.

Ao que tudo indica, alheio a tudo isso,o arquiteto Oscar Niemeyer ainda tem o desaforo de propor e defender a construção, em pleno Eixo Monumental, no coração de Brasília, cuja principal universidade oferece a bagatela de R$ 383,22 a um professor universitário, da Praça da Soberania e de um obelisco de cem metros de altura! No croqui ao lado, o prédio curvo abrigaria o Memorial dos Ex-presidentes, já o obelisco, uma mostra permanente do progresso do país. É demais, não?

Segundo o Contas Abertas, citado em reportagem da revista Época, esse senhor já recebeu por obras em Brasília, apenas de 1996 pra cá, a quantia de R$ 33000000,00. Ficou difícil saber que valor é esse? É porque a cifra tem muitos zeros mesmo: 33.000.000,00 (trinta e três milhões de reais)!


Sinceramente, só ouvindo Capital Inicial…




Capital Inicial Acústico - Música Urbana
Enviadopor DailyBegins

Como surgiram os Jardins Botânicos?

História dos jardins botânicos
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Três aspirações que desde sempre estimularam o homem a viajar para longe: ouro, especiarias e drogas. São estas últimas duas necessidades universais do homem que remontam à origem e fundação dos Jardins Botânicos. O valor das especiarias levou à fundação de vários Jardins Botânicos nos trópicos, enquanto que a necessidade de drogas deve ser atribuída aos Jardins Botânicos mais antigos da Europa.
O Jardim mais antigo de que se conhece representação é o Royal Garden of Thotmes III ( c 1000 a.c.), que foi idealizado por Nekht, chefe-jardineiro do Jardins ligados ao templo de Karnak. Apesar da beleza destes Jardins, pensa-se que a sua importância se deve a motivos económicos. No entanto, pode-se considerar que os Chineses foram os verdadeiros inventores do conceito de Jardim Botânico, uma vez que se comprova que os coletores de plantas eram enviados para partes longínquas e as plantas que traziam consigo eram cultivadas pelo seu valor económico e medicinal.
Em 1533, na cidade de Pádua, surge o primeiro professor de botânica e a primeira disciplina de botânica - Lectura Simplicium. Segue-se um fluorescimento de Jardins Botânicos. Os Jardins Botânicos mais famosos foram os de Pisa, Pádua, Bolonha, Leiden, Leipzig, Basle, Montpellier e Paris. Como mencionado anteriormente, estes jardins botânicos, denominados hortus medicus, hortus academicus ou jardins de plantas medicinais, surgiram com o objectivo de auxiliarem o ensino da matéria médica e de fornecerem as boticas. Com a expansão geográfica europeia eles foram utilizados para o estudo botânico das novas espécies vegetais exóticas. A sua importância foi notória por permitirem o estudo e fornecimento das farmácias em espécies locais devidamente controladas, e posteriormente o estudo e aclimatação de espécies exóticas provenientes do novo mundo. No entanto, por razões sazonais ou geográficas, era impossível ter as plantas vivas para serem estudadas. Para fazer face a este problema, tornou-se corrente o recurso à herborização, uma técnica conhecida desde o século XIV, mas difundida a partir do Orto dei Simplici de Pisa desde a década de 1530, como o nome de hortus siccus.
A evolução dos Jardins Botânicos e a evolução dos Herbários foi simultânea e inseparável. A necessidade de estudar a flora natural acompanhou a evolução das técnicas de herborização e a colecção das espécies em Herbário, numa primeira fase sob a forma de livro com indicações terapêuticas e numa fase mais recente sob a forma organizada de espécies de plantas devidamente descritas e conservadas, que por sua vez levou a uma constante preocupação em obter espécies de plantas vivas que pudessem ser observadas durante todo o ano e por isso mantidas e cultivadas em Jardim.


Comentario

No Brasil, o Jardim Botânico foi idealizado por Dom João VI, que trouxe a ideia da Europa, já que lá era uma atividade muito considerada.As duas primeiras fotos são do Jardim Botânico de Curitiba,os outros ficam na Europa.

Uma pequena historia dos videosgames

A Short Visual History of Videogames from Kyle Downes on Vimeo.



Video indicado no site biblotecariossemfronteiras

Decoro parlamentar

Dois a propósito

De Millôr Fernandes:(circulando na internet)

Essa garotada aí do Congresso Nacional, que tem em média 30 anos de idade, não conhece o sentido e o valor de certas palavras. Você e eu, que já passamos dessa faixa, conhecemos.

Exemplo: nesse mutirão de quero-o-meu, nessa terra de ninguém de quem quiser, de repente se aponta, se identifica, com ficha, CPF, registro policial e tudo o mais, um deputado ou senador, ou governador, que roubou dinheiro, comprou o cargo, empregou a própria mãe e estuprou uma cachorrinha menor de idade, e, horror!, está envolvido em assalto a banco com justa causa.

Depois de rigoroso processo – dezessete anos de etapas – o Congressso decide afastar da vida pública o acusado. Por que, ô meu? Porque roubou, porque matou, porque comprou cargos, porque distribuiu cargos? Não senhor. Por falta de decoro parlamentar.

Fico perplexo: aprendi, já em criança, que falta de decoro era sair da privada sem fechar a braguilha.
Esta mensagem foi enviada por Vera Amaral.

A song for Gaza

Reflexões de um blogueiro//9 vem a calhar p/ o diHTT

Tentei postar um comentario no post em questao, mas nao obtive sucesso na hora de publica-lo, pois sempre dava um erro(??!!)
Seguinte: desistir do blog porque poucas pessoas acessam seu blog nao me parece uma atitude de blogueiro. Blogueiro nao é so quem tem um blog, mas o que visita e que LE blogs, e que ESCREVE num blog.

Penso que ha' blogs em que o proprietario sente grande necessidade de escrever, registrar, refletir (postar), e por se sentir bem com isso, por gostar do que escreveu, nao se incomoda se vai ser lido por 1 ou 1000 pessoas. É como cantar no chuveiro: pode ser que ninguem aprecie teu canto, mas o cantar te lava a alma, te deixa contente, feliz. Escrever e' um impulso incontido que nos da' prazer.

Por isso, penso que escrever pode ser mais importante que ser lido. Escrever e' se revelar, expor o EU, e ser lido e' permitir que o outro conheca meus pensamentos, minhas noias, minhas preferencias e temores, meus amados e meus desafetos, minhas ambicoes. Ser lido é ter suas ideias reconhecidas, debatidas e nem sempre aceitas pelo grupo. Mas ser lido e', essencialmente, se fazer ouvir, nem que seja voce proprio o ouvinte.

Ha' tanta gente que engavetada seus escritos, nao é? Para elas é mais importante escrever que ser lida. Escrever deve ser como se desnudar para tomar banho, ou seja, um ato intimo, uma questao de 'higiene' para a mente, e para o corpo. Mas se a pessoa escrev um blog com pretencoes de ser escritor, entao receber comentarios, ter milhoes de acessos, ser lido e' fundamental.

Ha' muitos blogs com zilhoes de leitores, mas que Vc visita para ver e nao para ler. P. ex. blogs sobre sexo: nao ha' nada para se ler la'! Outros blogs, contudo, tem conteudo feito de apostilas, tutoriais, dicas e informacoes tecnicas etc. Seus visitantes nem sempre sao leitores interesados nas ideias e reflexoes do blogueiro.

É claro que ha' prazer em ser lido, mas (no meu caso) ha' muito prazer em escrever. E ser lido ou nao e' algo que não me tira a satisfacao de escrever, de ler o que escrevi e de postar, para que um dia alguem possa ler.

Desta chuvosa Belem
Franz



Visite meu Blog: http://esteblogminharua.blogspot.com (Cenas do meu cotidiano de educador) e meu Podcast: http://franzkre.podomatic.com

Publicado no Blogseducativos(blog muito bom para interessados em educação)

Vocês pensam que só o Lula diz bobagens?

Vocês pensam que só Lula diz bobagens?
(Blog do Noblat)Circulando na internet

Da BBC Brasil:

Bush ficou célebre pelas gafes e bobagens que falou. Todos os políticos cometem gafes e falam coisas sem pensar. Mas o presidente americano, George W. Bush, conseguiu tornar-se notório por isso. Os americanos até cunharam o termo "Bushismo" para classificar os lapsos verbais que se tornaram comuns nos últimos oito anos.

Confira abaixo alguns dos "Bushismos" que se tornaram célebres.

Sobre si mesmo

"Eles me mal-subestimaram."
(Bush inventou a palavra 'misunderestimated')
Bentonville, Arkansas, 6 de novembro de 2000

"Não há dúvida de que no minuto em que eu fui eleito, as nuvens de tempestade no horizonte estavam chegando quase diretamente sobre nós."
Washington, 11 de maio de 2001

"Eu quero agradecer ao meu amigo, o senador Bill Frist, por se juntar a nós hoje. Ele se casou com uma menina do Texas, eu quero que vocês saibam. Karyn está conosco. Uma menina do Oeste do Texas, exatamente como eu."
Nashville, Tennessee, 27 de maio de 2004

Sobre política externa

"Há um século e meio, os Estados Unidos e o Japão formam uma das maiores e mais duradouras alianças dos tempos modernos."
(Bush se esquecendo da Segunda Guerra Mundial)
Tóquio, 18 de fevereiro de 2002

"A guerra contra o terror envolve Saddam Hussein por causa da natureza de Saddam Hussein, da história de Saddam Hussein, e a sua determinação de aterrorizar a si mesmo."
Grand Rapids, Michigan, 29 de janeiro de 2003

"O embaixador e o general estavam me relatando sobre a – a grande maioria dos iraquianos querem viver em um mundo pacífico e livre. E nós vamos achar essas pessoas e levá-las à Justiça."
Washington, 27 de outubro de 2003

"Sociedades livres são sociedades cheias de esperança. E sociedades livres serão aliadas contra os poucos odiosos que não têm consciência, que matam ao gosto de um chapéu."
Washington, 17 de setembro de 2004

"Você sabe, uma das partes mais difíceis do meu trabalho é conectar o Iraque à guerra ao terrorismo."
Washington, 6 de setembro de 2006

Sobre educação

"Ler é básico para todo o aprendizado."
Reston, Virginia, 28 de março de 2000

"Você ensina uma criança a ler, e ele ou ela ('he or her' em inglês, em vez do correto: 'he or she') vai conseguir passar em um teste de escrita."
Townsend, Tennessee, 21 de fevereiro de 2001

Sobre economia

"Eu entendo o crescimento dos negócios pequenos. Eu fui um."
Entrevista ao New York Daily News, 19 de fevereiro de 2000

"É claramente um orçamento. Tem muitos números nele."
Entrevista à agência de notícias Reuters, 5 de maio de 2000

"Primeiro, deixe-me esclarecer bem, pessoas pobres não são necessariamente assassinos. Só porque você não é rico, não significa que você está disposta a matar."
Washington, 19 de maio de 2003

Sobre saúde

"Eu não acho que nós devamos ser sublimináveis sobre a diferença entre nossos pontos de vista sobre remédios que exigem prescrição."
(Bush inventou a palavra 'subliminable')
Orlando, Flórida, 12 de setembro de 2000

"Doutores demais estão deixando o negócio. Muitos obstetras e ginecologistas não estão podendo praticar o seu amor às mulheres pelo país."
Poplar Bluff, Missouri, 6 de setembro de 2004

Sobre governar

"Eu tenho uma visão diferente de liderança. Uma liderança é alguém que consegue unir as pessoas."
Bartlett, Tennessee, 18 de agosto de 2000

"Eu sou o decisor, e eu decido o que é melhor."
Washington, 18 de abril de 2006

"E a verdade é que muitos relatórios de Washington nunca são lidos por ninguém. Para mostrar como este é importante, eu o li e Tony Blair o leu."
Sobre o relatório Baker-Hamilton, em Washington, 7 de dezembro de 2006

"A única coisa que posso dizer é que quando o governador liga, eu atendo o telefone."
San Diego, Califórnia, 25 de outubro de 2007

"Eu já terei morrido há anos antes que alguma pessoa esperta descubra o que aconteceu dentro do Salão Oval."
Washington, 12 de maio de 2008

Sobre outros assuntos

"Eu sei que os seres humanos e os peixes podem coexistir pacificamente."
Saginaw, Michigan, 29 de setembro de 2000

"Famílias são onde a nossa nação encontra esperança, onde as asas viram sonhos."
LaCrosse, Wisconsin, 18 de outubro de 2000

"Aqueles que entram no país ilegalmente violam a lei."
Tucson, Arizona, 28 de novembro de 2005


Washington, 5 de maio de 2006

Pesquisas

Bem-vindo
a ARKive, uma colecção única de milhares de vídeos, imagens e arquivos facto ilustrando-o mundo da espécie.

Você pode explorar e pesquisar ARKive's continuamente expandindo multi-media através da recolha
barra de navegação no topo de cada página.

Dinamarca?

Dinamarca




Todos os dias estes países nos querem dar lições.
Será que afinal a Dinamarca é um país do terceiro mundo? (ATENÇÃO ÀS IMAGENS)
Divulguem como conseguirem.
Pelos vistos não são só os JAPAs
Pode-se observar anualmente este dantesco espectáculo nas ilhas Feroe, Região Autónoma da Dinamarca.
É incrível que ninguém diga nada sobre um atentado ecológico monumental como este.
Trata-se de uma festa anual, onde os rapazes participam activamente para manifestar a sua passagem à idade adulta.
E estão na União Europeia!...
Se esta é uma das nações que dizem mais avançadas do mundo... como é possível?!...
This is a shame!...


É NOSSO DEVER PROTEGER OS ANIMAIS. ESTÁ NAS NOSSAS MÃOS SALVAR O PLANETA! SALVAR ESTES ANIMAIS TAMBÉM É SALVARMOS A NÓS! NINGUÉM SOBREVIVE SOZINHO, SEM AS OUTRAS ESPÉCIES! AFINAL SOMOS OS ANIMAIS INTELIGENTES DO PLANETA OU SOMOS AS BESTAS?
(circulando na internet)